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Amigo ready to dictate pages 191-213

Capítulo 21 .191. JUAN B. GUERRERO A. Don Pedro seguía todavía con la cabeza entre las rodillas sentado en la cama del cuarto del hospital a donde le habían llevado después de la caída. La naturaleza del golpe que había sufrido en la cabeza le permitía seguir trayendo a la memoria episodios de su vida pasada mientras vivía en su país de origen. Varios acontecimientos todavía se mantenían frescos en su mente después de tanto tiempo: Uno de ellos tenía que ver con la visita que hicieron a la casa de uno de los hermanos de Trujillo: Ese día habían decidido montar a caballo. También otros amigos habían llegado para la ocasión. Cada uno de los muchachos que llegaron, iba montando su propio caballo, un privilegio por pocos disfrutado en medio de esa familia. El hijo de la familia amiga decidió que iban a visitar, montando a caballo, la casa de uno de los Trujillos. Al llegar a la parte frontal de la mansión, recordaba don Pedro, un montón de empleados y militares se acercaron a los caballos

.192. JUAN B. GUERRERO A. para servir al amigo de Pedrito, quien había pedido un simple vaso de agua. A todos los que iban en su caballo le preguntaron si querían algo de tomar, a lo que todos contestaron con un rotundo… ¡No! Luego de tomarse el vaso de agua enviaron militares, también a caballo, para acompañarlos en el recorrido por el área del campo por donde se encontraban, un lugar a la salida de la capital, cerca de la carretera que iba a la región del Cibao. Recuerda, mientras seguían arribando eventos del pasado, de ese día sábado cuando se oyó sonar la bocina de una camioneta que se estaba estacionando frente a la casa donde vivía Pedrito. Eran los amiguitos que llegaron a recogerlo a él y a su hermano Felito para irse de día de campo. No tardaron mucho en llegar al lugar y tirándose todos de la parte trasera de la camioneta fueron directamente a jugar. Durante ese día de campo, por la tarde, Pedrito y sus amigos se encontraban jugando en el piso de la casa de la hacienda de la familia amiga. El amigo de Pedrito había terminado de jugar con su papá disparando, a un blanco colocado en uno de los árboles cerca de la casa, con una pistola calibre 38 del padre. Después de la práctica de tiros, y mientras Pedrito tenía los ojos fijos en los juguetes del piso, se detuvo al lado de él un personaje, que más tarde supo que era hermano del dictador, que llevaba puesta unas botas de cuero marrones altas con zíper a los lados, adornadas con cortas correas diseñadas con relucientes hebillas plateadas, muy parecidas a esas botas que usan los jugadores de Polo. La persona se detuvo por un momento frente a Pedrito, quien seguía cabizbajo jugando, y le hizo varias preguntas a la mamá del amigo, —¿Y quién es ese niño amigo de tus hijos? —Preguntó el personaje dirigiéndose a la mamá de su amiguito.

Contestaron con un rotundo no=emphatic, definitive, forceful, categorical, convincing Adornados con cortas correas [belt, strap] Diseñadas con reluciente [shining; glittering; sparkling] hebillas plateadas Seguia cabizbajo jugando=dejected; downcast; crestfallen Mientras seguian arribando eventos del pasado=arrive, reach Una camioneta=van, light truck, pick-up

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .193. —Se llama Pedrito. Y él y su hermanito viven con su familia cerca de nuestra casa. Son muy buenos amigos nuestros. Otras preguntas, en relación a los apellidos, fueron contestadas satisfactoriamente por ella, acerca del origen social de Pedrito y su familia. Parece que con las respuestas quedó satisfecho el hermano del jefe que ese día visitaba a la familia en el campo. Otro episodio que recordaba don Pedro tenía que ver con esa ocasión en que estando una mañana jugando en su casa con un perrito que le habían regalado, el mismo se le escapó corriendo hacia la calle. Y sucedió que se tiró a la misma precisamente en el momento que pasaba frente a la casa el carro del Jefe. El carro presidencial tuvo que frenar de súbito para no matarlo. Ese incidente dio pie a que la familia de sus amiguitos tuviera que mediar entre la seguridad del jefe y la familia de Pedrito. Ese episodio del perrito pudo haberle creado serios problemas a su familia, porque ¿quién se atrevía a detener el carro de Trujillo sin meterse en problemas? A muchos de esos amigos de infancia de Pedrito, siempre los recuerda con sentimientos especiales. Al lado de algunos de ellos se dieron momentos muy singulares, de mucho aprecio, que no han podido quedarse en el olvido. La familia de Pedrito, de nuevo, forzado por la precariedad económica de la misma, tuvo que regresar otra vez al área de la Zona Colonial por donde había vivido. Varias de sus hermanas se habían casado y vivían también en la misma zona. Durante todo este trajín familiar y mudanzas, se vino abajo la cruel dictadura de Trujillo. Un grupo de civiles apoyados por militares democráticos pusieron fin a la vida del dictador. Pedrito todavía un jovencito, pudo experimentar, viviendo en la zona Colonial muchos de los acontecimientos relacionados con el proceso de

Ese incidente dio pie a que [cause, give rise to]

Tuviera que mediar entre=intercede on behalf of

Durante todo este trajin familiar=bustle; commotion; goings-on

.194. JUAN B. GUERRERO A. cambios socio-políticos que estaba experimentando la nación dominicana. De hecho, una de las tardes Pedrito pudo presenciar desde la galería de la casa donde vivían, a militares trujillistas caminando en medio de la calle con revólver en las manos levantadas llamando a salir a los guapos que celebraban la muerte del jefe. Al otro día vio también enfrentarse, en las calles Francisco J. Peinado y George Washington estudiantes de la universidad de Santo Domingo, hoy UASD, con patrullas de los policías quienes todavía recibían órdenes de los hijos de Trujillo, entre ellos Ramfis, y quien se había propuesto acabar con todos aquellos que tuvieran alguna relación con el asesinato del jefe. La historia cuenta que muchos de los que participaron fueron asesinados por el mismo Ramfis en una de las haciendas de su padre, el jefe. Trágicamente varios años más tarde, en diciembre del mil novecientos sesenta y cinco fue asesinado Severo Cabral cerca de las calles Palo Hincado y Padre Billini, donde residía con su familia. Cabral fue uno de los del grupo que sabía sobre el plan para acabar con la cruel dictadura trujillista, y quien se encargaría de las relaciones internacionales tan pronto un nuevo gobierno antitrujillista asumiera el poder. En varias oportunidades Pedrito pudo presenciar, como parte de los cambios políticos que vivía la nación dominicana, la persecución de los odiados calieses, los miembros más crueles del servicio de inteligencia militar. En múltiples ocasiones pudo ver cómo se desataba la persecución sangrienta en contra de representantes del Trujillato. Muchas de las familias amigas y ligadas al tirano, tuvieron que abandonar el país por razones de seguridad, aunque otras, con menos compromisos con la tiranía, regresaron al poco tiempo. Entre esas, algunas de las familias amigas de la familia Pedrito.

Presenciar desde la galería [balcony] de la casa (asistir a) to be present at; attend; (ver, ser testigo de) to witness; see Galería (espacio) (interior, en mina) gallery; (exterior) balcony

Llamando a salir a los guapos=bully, troublemaker, tough guys, braggarts

Como se desataba [trigger, spark, unleash] la persecucion contra

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .195. Todavía permanecía clara en su memoria, esa mañana cuando estaba visitando a una de sus hermanas que vivía en la Zona Colonial. Mientras conversaban, súbitamente se oyó a alguien gritar: “¡Un calié!… ¡Un calié!… ¡Un calié!”. Inmediatamente Pedro bajó las escalares desde el tercer piso donde se encontraba el apartamento. Se detuvo en la calle tratando de localizar de dónde venían los gritos. De repente apareció, pasando frente a él, un individuo de aproximadamente unos cuarenta y cinco años de edad. Iba montando una bicicleta vieja y oxidada de un color negro medio desteñido por el tiempo. Se movía a todo vapor. Llevaba unos pantalones de color kaki, un poco sucios y una camisa blanca con señales visibles de sudor, ambas piezas fuertemente arrugadas, parecían como si hubieran salido de la “boca de un burro”. Quizás porque en su lucha desesperada por escapar de la persecución popular se había estado escondiendo en los lugares más insólitos durante los últimos días. El importunado individuo tenía puesto unos espejuelos “fondos de botellas” en una montura barata de color negro y hecha de plástico. Por los espesos vidrios de los espejuelos corrían hacia las fosas nasales grandes gotas de sudor que apresuradamente se convertían en finas hebras del ácido alcalino que brotaban de los poros. Las mismas bajaban de la frente, y se alojaban entre los labios donde se mezclaban con las espesas gotas de mocos que salían de las fosas nasales. Una cachucha enlodada, de color azul claro dejaba ver tenuemente en su parte frontal una “L” en cursiva. La llevaba fuertemente apretada hasta las cejas, como tratando de enclaustrar el rostro. El miedo a la muerte se dibujaba en su cara denunciando la tremenda culpa que parecía acecharle. ¡Su reinado había llegado al final del camino!

Montando una bicicleta oxidada [rusty] de un color medio destenido [faded, discolored] por el tiempo Espejuelos fondos de botellas [thick glasses] En una montura [eyeglass frame] Una cachucha [cap] enlodada [muddy] Dejaba ver tenuemente=faint (luz, sonido, dolor) Tratando de enclaustrar [hide, cover] el rostro El miedo se dibujaba [showed in his face] denunciando [indicating, reveal] la culpa que parecia acecharle [stalk, threaten] Tratando de localizar de donde venían los gritos Locate, track down, place Se movía a todo vapor [a todo vapor at full steam] Lucha desesperada=desperate, hopeless; furiour, frenzied Lugares insólitos=unusual Importunado individuo [Bother, pester, be tiresome/nuisance] “Estaba en la boca de un burro”. Se dice de una ropa estrujada que se ha usado sin planchar. “Espejuelos Fondo de botella”. Eran espejuelos caracterizados por el gran espesor de los vidrios colocados en la montura.

.196. JUAN B. GUERRERO A. Los gritos de acusación salían del medio de una turba de jóvenes, y no tan jóvenes, anti trujillistas que le seguía de cerca, a pie y a toda prisa, tratando de alcanzarlo. Las intenciones eran obvias. Recuerda Pedro cómo vio volar por los aires una pesada cadena que salía del medio de la turba surcando los aires de las calles Padre Billini esquina Palo Hincado y aterrizando en la misma cabeza del fugitivo, que ellos habían identificado como miembro de la policía secreta de la dictadura. Inmediatamente la cadena, que aterrizó en su cabeza, le hizo perder el equilibrio y cayó estrepitosamente al candente asfalto. Eso permitió a la turba desenfrenada alcanzarlo y como un hormiguero de gente, armados con pedazos de madera, con piedras y con cadenas se lanzaron contra el ciclista quien recibió golpes mortales que le impidieron levantarse del medio de la calle a donde había ido a parar. A pesar de no poder moverse, la gente seguía golpeándolo. De repente, un chofer y otra persona que llevaba una bata verde llegaron en una ambulancia y arrebatándole el susodicho individuo a la multitud se lo llevaron rápidamente al hospital más cercano, Padre Billini, para impedir que la turba lo acabara de rematar. La cacería continuó en otras partes de la zona colonial y alrededor de los barrios capitalinos donde se sospechara que vivían informantes de la cruel dictadura que agonizaba en medio de la muerte de su líder. Los aires de cambio socio-políticos circulaban en toda la nación y un gobierno democrático presidido por Juan Bosch y el Partido Revolucionario Dominicano tomó las riendas del poder en el mil novecientos sesenta y tres. Quizás, motivado por las experiencias políticas de que había sido testigo en La Romana en relación a la familia de su tía Rosario y el haber presenciado los profundos cambios políticos de su país, Republica Dominicana, Pedro decidió, años más

Una turba=mob, crowd, throng Desenfrenado=uncontrolled, frenzied Hormiguero=ant hill, swarming with Bata= [de médico] white coat Rematar=(matar) to finish off Una cadena [chain] surcando [cut/slice through] los aires Cayo estrepitosamente [noisily, spectacularly] al candente [red-hot] asfalto Arrebatar [carry away, wrench from] el individuo

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .197. tarde, enrolarse en las filas del PRD. Ingresó como Secretario de Actas y Correspondencias de un subcomité ubicado en la ciudad capital. La sabiduría que le adornaba hacía que muchos de sus compañeros le expresaran: “El profesor Juan Bosh tiene que oírte hablar”…

.198. JUAN B. GUERRERO A. MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .199. Capítulo 22 Con mucho sacrificio la madre de Pedrito lo había inscrito, finalmente, en uno de los mejores colegios de la capital. Recuerda claramente ese día por la mañana en que salió con doña Altagracia a visitar los colegios, en uno de los cuales, quería que Pedrito estudiara. No se le olvidaba que ese día visitaron dos de los más prestigiosos. Ambos de corte religioso. El primero no le gustó a Pedrito porque veía muchos de los estudiantes peleando entre sí. Le expresó a su mamá que no quería asistir a ese colegio porque pensaba que los estudiantes eran muy violentos. Abandonaron los edificios del mismo, y se dirigieron a otro colegio. Ese tenía un área enorme para practicar deportes. Y mientras su mamá se mantenía hablando en la Dirección del mismo sobre los requisitos de admisión y costo de matrícula, Pedrito se dedicó a caminar en el gran patio que tenía. Se puso a observar cada espacio del lugar. Pudo ver que toda el área que rodeaba el colegio estaba sembrada de

Colegios de corte [orientation] religioso

.200. JUAN B. GUERRERO A. hermosos árboles de Flamboyán. Y que por el tamaño de los mismos se podría apreciar que la mayoría no tenía tantos años de haber sido plantados. Hubo uno en especial, cuya sombra llegó a ser el lugar preferido de descanso de Pedrito. Especialmente en las horas de recreo, cuando casi nunca tenía dinero para comprar merienda, y se iba a descansar debajo de la sombra del mismo. Debajo de ese árbol había una enorme roca con un área en su parte más alta en forma de asiento que parecía haber sido creado por la misma naturaleza. Allí pasaba el tiempo libre recordando sus experiencias del pasado en el pueblo de La Romana al lado de su querida tía doña Rosario. En ese colegio pudo cursar el primer grado de la intermedia sin muchas complicaciones, aunque con algunas dificultades en el cumplimiento de los pagos mensuales. Durante esas veces críticas, Pedrito salía al patio y caminaba con la cabeza clavada en el terreno tratando de encontrar algunas monedas escondidas entre la arena que le permitiera comprar algo de comer hasta que llegara a su casa en la tarde. De todas maneras, y en base a grandes sacrificios de su mamá, y Pedrito mismo, en ese colegio, que hoy recuerda con cariño, completó el grado siguiente de la intermedia. Muchas experiencias pasaron por su vida en ese centro académico, donde se codeaba con los hijos de las familias más pudientes de la capital. Muchos de ellos han llegado a ocupar posiciones de prestigio en el Congreso nacional. Y otros han sobresalido como exitosos empresarios, y dirigentes políticos. Por otro lado, Pedrito recordaba de algunos, que sin ninguna capacidad académica, pasaban de grados por medio de los caros regalos que daban a los profesores durante los cumpleaños o durante las celebraciones de fiestas especiales como el día del maestro.

Caminaba [walk] con la cabeza clavada [fix, rivet] en el terreno [ground]

Donde se codeaba [rub shoulders with] con estudiantes pudientes [wealthy, well-off]

otros han sobresalido [stand out, excel] como exitosos empresarios

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .201. Durante el año que cursaba el octavo grado se desató uno de los hechos históricos más importante de la historia de la nación, después de la caída de la dictadura trujillista, “La Revolución de Abril del 1965.” Ese hecho histórico tocó la vida de todo el país y de todo ciudadano dominicano. El colegio donde estudiaba Pedrito tuvo que cerrar, igual que muchos establecimientos educativos, por el peligro que representaba en ese momento la situación armamentista y política que rodeaba la nación. Varios acontecimientos que se dieron durante ese periodo de convulsión social, se quedaron grabados en su mente. Uno de esos fue el asalto militar a la fortaleza Ozama: edificación del período de la Colonia que había sido habilitado para albergar a una unidad policial de la ciudad capital. La misma estaba ubicada al este de la Zona Colonial, al lado oeste del río Ozama, en frente del puerto. Desde allí operaba una de las unidades de represión de la policía más odiadas por el pueblo, los llamados “Cacos Blancos”. Durante ese tiempo una de las hermanas de Pedrito vivía a una cuadra de la fortaleza y recuerda la gran cantidad de jóvenes que luchaban por la vuelta a constitución, llamados constitucionalistas, que participaron en ese asalto. Toda la noche se oían el sonar de las ametralladoras. En el día de la operación de asalto, después de haber forzado a muchos de los policías a rendirse, pues habían hecho un cerco que impedía la entrada de alimentos y otros materiales a la fortaleza, los sacaron a todos a la calle y a la mayoría los mandaron a su casa. Muchos de ellos, sin embargo, prefirieron pelear y murieron en la contienda; otros trataron de escapar y decidieron salir nadando hacia el otro lado del río y fueron devorados por los tiburones. En esa área de la zona colonial, debido al peligro de las ametralladoras, había que caminar casi arrastrándose para

Situacion armamentista=arms, militaristic

Ametralladora=Machine gun

Un cerco [fence] que impedia [prevent, hinder, stop] la entrada

Edificacion [building] habilitado [fitted out, equipped] para albergar [accommodate] a una unidad policial [police unit]

Caminar casi arrastrandose=Drag, pull

.202. JUAN B. GUERRERO A. poder ir de un lugar a otro. Eso, de acuerdo a personas del lugar, pasaba debido a que del otro lado del río Ozama había militares del bando opuesto, especialmente de los llamados del Centro de Enseñanza de las Fuerzas Armadas (CEFA), que disparaban a los habitantes de la zona colonial. Se había hecho sumamente peligroso caminar por esas calles cerca del río o del puerto. Por otro lado, algunos familiares de Pedro se habían envuelto en el conflicto armado de manera que siendo un joven muchacho visitaba de vez en cuando algunos de los “Comandos” dirigidos por algún relacionado familiarmente. Especialmente esos que venían de la región este del país en donde había nacido la mayoría de sus familiares. Eso le dio a Pedrito la oportunidad de “engancharse” de vez en cuando un revólver en la cintura o/y coger un fusil de asalto, “FAL”, en sus manos. Nunca disparó un arma, pero se hacía común visitar cada día la zona constitucionalista y ser testigo de momentos de tensión entre soldados del ejército Norteamericano que habían invadido la nación, como consecuencia de la revolución civil, y los jóvenes soldados dominicanos que defendían el retorno a la constitucionalidad. Recuerda el día que estando en el comando, se recibió una orden del comandante pidiendo a varios soldados del mismo que fueran a recoger “la culata” de una ametralladora Cristóbal que la tenía alguien en un comando ubicado alrededor del parque Eugenio María de Hostos. Para cumplir con la misión, Pedrito se montó en la parte trasera de la camioneta International, con otros de sus compañeros. Tenía un FAL en sus manos. Recuerda que vio escuadrones de jóvenes entrenándose en el parque, pues allí quedaba, frente al Malecón, un centro de entrenamiento constitucionalista, y que

El comando=military command (HQ)

Entrenandose=train

La oportunidad de engancharse [hook, harnass] un revolver en la cintura

Recoger la culata [butt] de una ametralladora

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .203. servía de apoyo a la revolución constitucionalista. Jóvenes soldados de la revolución se inspiraban cantando el himno de la revolución mientras marchaban, “A luchar, a luchar, a luchar…A luchar soldados valientes que empezó la revolución, a imponer los nobles principios que reclama la constitución…desgarró la noche serena, la sirena de la libertad cual clarín que llama a la guerra defendiendo la patria inmortal…” Ese mismo día, yendo a recoger la culata en el comando ubicado en el parque en los alrededores del Palacio de Justicia, Pedrito vio a un profesor del colegio donde cursaba el último año de la intermedia. Lo saludó efusivamente sin pensar lo que eso significaría en su futuro educativo. El problema se dio cuando después de terminarse el conflicto armado, Pedrito, como todos los estudiantes de los diferentes centros educativos de la capital, decidió volver al colegio para tratar de continuar y acabar sus estudios intermedios. Pero, cual no fue su sorpresa cuando al tratar de volver al colegio lo llamaron a la dirección, a donde había ido acompañado de su mamá, para decirles, que él no podía seguir en el colegio porque él, Pedro, era “comunista.” Como prueba de la negativa, le dijeron a doña Altagracia que “el profesor…” lo había visto en la parte trasera de una camioneta que transitaba por la zona Colonial armado con una ametralladora. A todo esto, Doña Altagracia respondió diciendo, —No creo que mi hijo sea comunista, así como no era comunista la revolución de abril. Pero ustedes tienen todo el derecho a negarle que vuelva a estudiar en este colegio. De inmediato se levantaron y salieron del edificio. Acostumbrada a no prestarle atención a los obstáculos que enfrentaba en la vida, abrazó a su hijo Pedrito y después de hablar con él

Desgarró [tear, rip, break] la noche serena

Cual clarín [bugle] que llama a la guerra

.204. JUAN B. GUERRERO A. le mostró cuan indignada se sentía por la situación misma y confortó a Pedro expresándole amorosamente: —Pedrito, no te preocupes hijo. Vamos a buscar otro colegio a donde puedas continuar tus estudios. Claro, para poder continuar en el mismo curso en otro lugar, tenía que traer constancia de que había estado estudiando en otro centro educativo. A esto, doña Altagracia se dirigió de nuevo al colegio para buscar tal constancia. Dada su situación económica le negaron la petición hasta que saldara los pagos atrasados que tenía. Claro, debido al conflicto armado, ¿quién iba a pagar colegio? De todas maneras la doña resolvió el problema y Pedrito terminó el nivel intermedio con mucho éxito en otro centro educativo. Debido a la situación económica, Pedrito no pudo continuar sus estudios en escuelas privadas, así que a partir de ese momento, decidieron inscribirlo en escuelas públicas, de manera que no fue difícil para él completar sus estudios secundarios por la buena calidad de la educación que había recibido en los colegios donde había asistido anteriormente. A don Pedro, todavía sentado en la cama del hospital de los Estados Unidos, se le hacía imposible borrar de su memoria cuando después de terminar la escuela secundaria estaba listo para ingresar en la universidad. Parte de la política administrativa era que los estudiantes pagaban de acuerdo al ingreso de su papá, por tanto Pedrito necesitaba una constancia de ingreso financiero de don Gregorio. Como consecuencia, le expuso el problema a su mamá y doña Altagracia le recomendó que fuera al pueblo donde trabajaba su papá y le pidiera el documento que probara y sirviera de constancia de sus ingresos. Pedrito se montó en una “guagua” que tardó casi cinco horas para llegar al pueblo donde trabajaba su progenitor. Llegó al

Constancia=proof, evidence, documentation

Saldra los pagos atrasados=settled up the back bills

Como consecuencia, le expuso [explain] el problema a su mamá

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .205. lugar con una funda de ropa como maleta y preguntando en el pueblo lo llevaron a donde trabajaba don Gregorio, quien, al ver al niño se asombró y exclamó: —¡Muchacho! ¿Qué haces por aquí, tan lejos de la capital? El joven le expuso a don Gregorio la situación creada por su deseo de ingresar a la universidad. La reacción fue reveladora del abandono paternal cuando el padre le preguntó, —¿Y tú estudias?... —No sabía, —expresó con aire de asombro don Gregorio— que hubieras terminado la secundaria y mucho menos que quisieras entrar a la universidad. ¡Nadie nunca me dijo que estabas estudiando! —¡Pues sí, estoy estudiando! —Respondió Pedrito con cierto aire de frustración, y añadió—: Terminé la secundaria y quiero entrar a la universidad a estudiar Ingeniería Industrial. —¡Increíble! Mi hijo quiere ser ingeniero… Y va a ser ingeniero. —Y exclamando dejó salir de su boca una expresión que resultaba un poco chocante y extraña para el hijo: —¡Qué orgulloso me siento! Don Gregorio empezó a decirles a todos sus amigos el progreso de su hijo Pedrito, quien iba a estudiar ingeniería en una universidad privada. Claro, lo que no sabía don Gregorio era que en el corazón de Pedro se anidaba el dolor de haberse criado sin un modelo paternal que le enseñara cómo actúan los varones ante las situaciones difíciles de la vida. La reacción de Pedrito fue de sorpresa al oír la expresión “mi hijo.” Había tenido que esperar casi diecinueve años para poder oír por primera vez la palabra “hijo” salir de la boca del hombre que le habían dicho que era su padre. Nunca, bajo ninguna circunstancia su padre se dirigió a él como mi hijo, ni siquiera para expresar una palabra de reprensión o de consejo

Le expuso [explain] a don Gregorio la situacion

Se anidaba el dolor de …[find a place in]

con una funda de ropa como maleta=clothes bag

.206. JUAN B. GUERRERO A. que mostrara la preocupación o el interés del padre hacia la conducta, correcta o incorrecta, de su joven hijo. Esa actitud del padre fue la misma hacia el hermano menor Fernando, quien tampoco pudo oír de la boca de su papá, don Gregorio una palabra de reafirmación o de corrección en sus años de adolescente. Al igual que Pedrito, Fernando tuvo que crecer bajo la sombra de una madre amorosa, que mostraba en las arrugas que cubrían su rostro el abandono emocional a que la tenía acostumbrada el padre. Los años habían pasado y don Gregorio vivía como si nada equivocado hubiera acontecido en su vida o en la vida de su familia. Todos comenzaron a notar cómo don Gregorio empezó a visitar más frecuentemente a su mujer después que Pedro ingresó a la universidad. Por primera vez tomaba el tiempo para enviar notas de aliento al hijo, al cual nunca pudo dedicarle tiempo en los años tempranos, que son los más importantes para la formación social y emocional de los hijos.

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .207. Capítulo 23 Cuenta el ya joven universitario Pedro que un día durante uno de los períodos de las fiestas de Navidad que lo había traído al lado de la familia, época del año cuando también don Gregorio acostumbraba a visitar la misma, ese día Pedro llegó a la casa al salir de la universidad y encontró a Fernando incómodo por algo que había sucedido durante la noche anterior. De acuerdo a Fernando, él había estado tomando algunos tragos, celebrando la Navidad, con varios amigos, y cuando regresó a la casa esa noche tarde, don Gregorio, con aire de autoridad ganada, lo detuvo y le dijo con aire inquisitivo: —¡Estas no son horas de llegar a una casa decente y mucho menos, borracho! La reacción de Fernando no se hizo esperar. Se sintió herido y reaccionó de manera muy irrespetuosa: —”Mire papá” —Le contestó Fernando— es muy tarde para usted venir a poner reglas en esta casa. Usted nunca ha

.208. JUAN B. GUERRERO A. vivido con nosotros y además no se le olvide que usted fue toda su vida un mujeriego y bebedor. Usted malgastó en parrandas el dinero de nuestra familia emborrachándose con mujeres prostitutas. Incluso, —siguió diciéndole al padre— usted no respetó a mi mamá, ni a nuestra familia, por lo tanto usted no representa ningún buen ejemplo, ni ninguna autoridad que podamos seguir en esta familia; y si no lo cree, pregúnteselo a mi mamá. —¡Así que por favor!… no trate de darme órdenes ahora, porque ya yo soy un hombre. —Y de esa manera Fernando, dándole la espalda a su progenitor se fue a la habitación y se acostó sin agregar una palabra más… Narrando el incidente que la noche anterior había vivido Fernando con don Gregorio, Pedro dijo que anduvo buscando a su “papá” por toda la casa y lo encontró medio turbado y sollozando en una esquina del patio. El hombre estaba debajo de un gran árbol de Flamboyán cuyas ramas, todavía preñadas de flores que habían quedado del verano, casi llegaban al piso del patio, el cual estaba cubierto con losetas de barro y ladrillos. Esas flores aparentaban tocarle el corazón con misericordia y abrirle los pensamientos con sus flores de color rojo anaranjado que colgaban de las ramas y que parecían tocar, como señal de alerta, los hombros del hombre. Al encontrarlo y ver el rostro humedecido por las lágrimas, Pedro se apresuró y con palabras tiernas le preguntó: —¿Qué le sucede papá? ¿Por qué llora? ¿Le duele algo? Y don Gregorio, haciendo un esfuerzo para vencer el peso de las emociones que le doblaba el alma, con la cabeza todavía inclinada y sin ser capaz de mirar a Pedro a los ojos, le respondió diciendo con palabras entrecortadas y débiles precedidas de un profundo suspiro:

Lo encontró medio turbado [disturbed, bewildered] y sollozando [sob] Pedro anduvo buscando a su papa=went looking for Cubierto con losetas de barro y ladrillos Loseta=[de cerámica] floor tile Barro Ladrillo=(Construcción) brick; (azulejo) tile Usted malgastó [squander, waste] en parrandas Aparentaban [pretend, feign] tocarle el corazon Ramas prenadas [filled with, brimming with] de flores Emociones que le doblaba el alma=tear apart, doubled him up

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .209. —¡No, no pasa nada, “hijo”! —Pero reflexionando de nuevo re-fraseó su respuesta y agregó: —Hijo, —de manera pensativa, guardó silencio por un momento y agregó: —”Me parece que…estoy pagando los pecados de mi juventud”… Y de esa manera, como movido por un espíritu de resignación rodeado de desesperanza, encendió un cigarrillo, quizás tratando de quemar su pasado con un simple cerillo, se lo llevó a la boca entre el lado derecho de los labios y se puso a caminar cabizbajo como un penitente buscando un poco de comprensión y mendigándole a la vida el perdón por los aparentes errores que había cometido hasta ese día. Sin haber sido su costumbre, parecía que se había dado cuenta por primera vez en tantos años, que la vida que había llevado le había castrado la autoridad de padre en la vida de su familia y en la de los hijos que había traído al mundo junto a doña Altagracia. Los pensamientos de don Gregorio se habían tornado en un pasado preñado de las escenas del pasado que había vivido y que hacían que el hombre nerviosamente prendiera un cigarrillo detrás del otro sin apartar los ojos del pensamiento del escenario de su vida. Por alguna razón, tal vez por remordimiento, no podía parar de fumar. Era como si los ojos, los labios y los dedos de la mano derecha, índice y mayor, hubieran entrado en un círculo vicioso destructivo... ¡Un cigarrillo tras otro! Espiraba hacia las ramas del hermoso árbol, testigo silente de su condición, haciendo que las volutas de humo se perdieran entre sus adonizadas flores. El polvillo de las cenizas que caía de cada cigarrillo se le pegaba, como mancha de pecado que le delataba, a la camisa Chacabana blanca que llevaba puesta. Estaba adornada con bordados de hilo amarillo que bajaban desde los hombros

Mendigandole a la vida=beg Dedos indice y mayor=First and second fingers Camisa Chacabana=guayabera Con palabras entrecortadas y debiles con la voz entrecortada in a faltering voice; voice choked with emotion Cigarrillo=cigarette cerillo=match Volutas [spiral, column] de humo Adonizadas flores=Adonizar=adorn or beautify oneself Como mancha de pecado que le delataba=betray, give away, denounce Bordado de hilo [thread] como movido por un espíritu de resignación rodeado [surround] de desesperanza Resignacion=resign oneself to Desesperanza=hopelessness, lack of hope, despair Castrar su autoridad: neuter, sap, weaken, impair

Escenario de su vida=stage, platform, setting, scene Espiraba hacia las ramas del hermoso árbol=breathe out; exhale

.210. JUAN B. GUERRERO A. luciendo cuatro bolsillos al frente. El pelo, manchado por el gris de los años, lo tenía desgreñado de tanto halárselo con las manos como queriendo sacar, con cada hebra, los pensamientos del pasado que le acusaban y doblegaban hasta tocar el lodo que se colaba por entre los ladrillos del patio. Los ojos, con miradas que reflejaban incongruentes preguntas, se le brotaban de tanto abrirlos para tratar de entender el por qué de la conducta mostrada hacia la familia a través de los años. En su conciencia señalada, recordaba que precisamente en esa fecha de Navidad, que había venido a celebrar, era el tiempo en que debería estar con su familia. Sin embargo, a la misma vez se preguntaba, ¿Cuál familia…? Se repetía un millón de veces durante el peregrinar silente que hacía por el patio donde vivía doña Altagracia, y debajo del hermoso Flamboyán que le cubría y que parecía haber guardado flores del verano para esa ocasión del invierno… ¿Cuál familia? ¿Cuál familia?...Estribillo que seguía resonando en lo más hondo de su conciencia. Por un lado, pensaba, viendo la actitud de Fernando, que la familia de la capital ya la había perdido, por lo tanto no estaba en medio de los hijos que mostrarían el respeto que se debe mantener ante el progenitor. De ellos, eso lo había perdido. Por otro lado, las familias que había dejado atrás, una en particular, en el pueblo donde trabajaba y de donde había venido a celebrar La Navidad, en ese día tan especial, tampoco se consideraba ser su verdadera familia. Las preguntas seguían repitiéndose en su mente: ¿Dónde están los hijos obedientes y respetuosos? ¿Dónde está la esposa amorosa que le mostrara la felicidad de tenerlo con ellos en esos días tan especiales? Sin saber cómo ó por qué, llegó a la conclusión de que era un progenitor con descendientes, pero sin familia. Era un hombre con mujeres, pero sin esposa. Esto, muy a

Incongruente pregunta=Incongruous, inconsistent, crazy, illogical (absurdo)

El peregrinar [to and fro, trail] silente [silent, noiseless]

El pelo desgrenado [disheveled]

Estribillo [refrain, same old story, pet word or phrase]

Los ojos se le brotaban [well up] de tanto abrirlos

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .211. pesar de convivir con dos familias al mismo tiempo. Además, su ahora viva conciencia, le acusaba de haberse dedicado a dejar hijos plantados en cada rincón del país, pero sin padres. Se había convencido de que no había manera de poder disfrutar de la presencia de alguien amado, de algún hijo, o de alguna hija, de alguna esposa, porque a todos los había tratado con indiferencia. A todos les había dicho, con sus acciones, que no los necesitaba. ¡Se sentía el hombre más solo del universo! Don Gregorio por fin tocaba fondo. En sus años de existencia nunca había pensado en los demás. Siempre fue el motivo de sus propias acciones, y la razón de su propia existencia. El hombre se había convertido en una nube sin agua que flotaba encima de un desierto. —¡Soy un fracasado! —Se repetía una y otra vez con lágrimas que se secaban con el humo del cigarrillo, y transitaban cargadas de ceniza desde los ojos al corazón, una y otra vez mientras seguía encendiendo uno detrás de otro. Parecía como si con cada lágrima se hubiera propuesto apagar el cigarrillo entre los dedos del hombre que siempre se consideró a sí mismo un verdadero macho. No sabía qué pensar por la vergüenza nauseabunda que le ahogaban los buenos pensamientos que trataban de surgir, pero que no habían aprendido a nadar en el mar de la vida de don Gregorio. ¡Se le ahogaba la conciencia! —¿Enmendar? —Se llegó a cuestionar. Por su mente pasaron, con alas de águilas, pensamientos que le llevaban a preguntarse, ¿de qué manera y después de tantos años, podría él corregir los errores que como padre y esposo había cometido en el pasado? –No sabía dónde ni cómo encontrar respuesta, lo único de lo cual estaba bien seguro era de lo difícil que sería corregir los errores del pretérito de su vida.

Convivir [live with] con las familias al mismo tiempo

Transitar=travel, walk

La verguenza nauseabunda=nauseating, sickening

Ahogar=drown, suffocate, smother

Enmendar? [amend, compensate for]

Se llegó a cuestionar he began to ask himself cuestionarse=to ask o.s.; question

.212. JUAN B. GUERRERO A. ¿Dónde empezar?… El hombre, sinceramente no lo sabía. Se ahogaba en el mar de la vida. Por un momento trató de sacar fuerzas de la debilidad impuesta por las malas decisiones del pasado y con brega, ayudado por el “chin” de conciencia que siempre le acompañaba. Empezó por recorrer, lo que podía en la vida de cada uno de los miembros de la familia de la capital. Empezó con la esposa, doña Altagracia. Y en cuestiones de micros segundos revivió en su mente aquellos momentos del pasado de los últimos cuarenta años en los que pudo haber tratado a su verdadera mujer con respeto, o por lo menos con la dignidad que merecen los seres humanos, pero cómo no lo hizo. En ese estado de iluminación moral que le rodeaba revivió uno a uno los momentos de las visitas que le hizo varias veces su mujer en el campo. Recordaba cuando ella insistía en querer hablarle de algo que a él no le importaba, su familia. ¡Muy ocupado el hombre…! Ni siquiera hizo el tiempo para reconocer el sacrificio de la mujer por sus hijos, por su familia. Tampoco tuvo tiempo para buscar al niño que siempre encontraba refugio apretándose a escondida de las piernas de la madre. Ignoró al niño que siempre buscó protección en la progenitora porque él no tuvo el coraje de dársela como hombre maduro, pero más aún como padre… ¡Los episodios le llegaban a montones! Aquel día del ciclón, mil novecientos treinta, lo tenía todavía bien pegado a la conciencia como si fuera una “sanguijuela” que le chupaba la vida. Ese día cuando estaba consciente de que su mujer estaba embarazada y tenía cuatro criaturas, todavía muy pequeñas para poder valerse por ellas mismas. Esa ocasión cuando no le importó que no hubiera nada de comer en su casa. Ese atardecer mojado de sinsabores cuando no le importó que no

No tuvo el coraje de darselo como hombre maduro Act like, consider oneself, Conduct himself as, Handle himself as Mojado de sinsabores [troubles, sorrow, worries] Con brega=struggle, fight, slog away

ayudado por el [“chin”] de conciencia Chin.-Pequeña porción de algo.Poco de alguna cosa.

Los episodios le llegaban a montones! [lots of instances came to him]

Sanguijuela [leech] que le chupaba la vida

Valerse por ellas mismas=look after themselves or manage on their own

MI AMIGO EL FRAMBOYÁN .213. hubiera un techo seguro para proteger a la que debió ser su única familia; en esa ocasión, cuando reconoció que había actuado como un verdadero miserable, como un canalla con patas... Esos eventos se le habían pegado a la conciencia y se reflejaban en el rostro...

Como un canalla [swine, rifraff] con patas [paws]